雪の日の事件
朝、目が覚めると案の定雪が積もっていた。
今年２回目。

♪い〜ぬはよろこび　にわかけまわり・・・・♪

というけれど、うちの息子ふたりも朝ごはんも食べずに外へ出て行き、なかなか戻って来ない。
とうとう９時半になった。
ウリンボウにいいかげん帰るように言っておいで、と迎えにやたが、ウリンボウまで帰ってこない。
１０時になった。
あらかた用事もすませたので、わたしが迎えに出た。

坂を上っていくと、巨大な雪のかたまりをウンウン押している３人の姿が目に入った。
雪だるまができたので、わたしに見せようと転がしてきたらしい。
ところが、今日は積雪３０センチ。
雪の塊は、ケイの身長ほどにもなってしまい、重くて転がらないのだ。
しかも雪の塊が止まったところは、よそのおうちの駐車場の前！
「なにしてるのよ！」
「下り坂だから、楽に転がせるかと思って・・・」
ケイがバツが悪そうに言う。
とにかくこのままにしておけない。
とっさに持ってきた傘で、崩し始めた。
ちょっとぉ・・・・ここの家の人が気づく前になんとかしなきゃ・・・・・。
４人で一生懸命かさでつつくけど、なかなか小さくならない。
わたしとケイは必死である。
ウサギだけは、
「ええ〜い、このやろう！ブリブリ左衛門め、えーい、えーい」
とおおはしゃぎだ。
そのうち
「ねえ、おかあさん、上にのせて〜」
「なに言ってんの！・・・・まてよ・・・」
わたしはウサギを雪の塊の上に乗せた。
「ウサギ、いい？おもいっきり蹴って、上から崩すのよ！」
「よっしゃあ〜。ＯＫ，やるでえ〜、えーい、えーい、キャハハハハ・・・・」
おおはしゃぎである。しかもあんまり崩れない・・・・・。
やっとダンナが夜勤から帰ってきた。
スコップとハンマーを持ってきて、恐ろしい勢いで崩し始める。
「すげえ、おとうさん！」
「ぼくもやる〜」
「危ないからどいてろ！」
寒いから・・・と先に帰ったウリンボウをのぞいた４人で、巨大な雪の塊をなんとか崩して事なきをえた。

雪の塊、雪にかえる・・・・。ホッ・・・・

「う〜、帰る早々、汗だくになった」
と、ダンナ。
「なんでこんな寒い日に、汗がこんなに出るのよ・・」
わたしは、ケイをにらんだ。
「オレ、もう２度と雪だるま作らん・・・」
ボソッと言う、ケイ。


家に戻ると、１１時を過ぎていた。
「お味噌汁、あっためたよ〜」
ウリンボウがのんきな声を出した。

負けないで・・・・・
アケビくんのお母さんにあった。
伸び悩みの我が子の身長の話などしながら笑っていたときに、ふと思い出したように聞かれた。
「ケイくん、最近どう？」
「・・・・・・・・・最近はいいみたいよ」
ケイは、低学年の頃、イジメにあっていた。

アケビくんのおかあさんは、アケビくんの家に、ケイたちが遊びに行っていたとき、ケイがクリくんたちにこずかれたりしているのを見ているのだ。
アケビくんは、クリくんが嫌いらしい。
「学校でもいろいろあったらしいから・・・」
「ありがとう、気にしてくれてたんだ」
わたしは、彼女に微笑んだ。
彼女の目が、少しうるんだように見えた。
『ごめん･･･』
と、言ってるみたいだった。
『ごめん、なにもできなくてごめん・・・見ていたのに』
いいよ、わたしにもどうにもできなかったんだもの。

悪いことになると、恐ろしいほど知恵を働かす子がいる。
大人の目の届かないところで、大人の手の出せないところで、ケイはどんな目にあっていたのだろう。

「それにね、ケイが言ったのよ。仲良くしたいって。わたし、先生にあのこたちと離すようにお願いしてたのだけど。ケイ、自分はクリくんたちと仲良くしたいって言ったみたいなの。本人がそう言うんだから」
あの頃・・・・・ケイに強くなってほしかった。
あんな悪がき、一発でのしちゃうくらい強かったら、さぞかしスカッとするだろうと思った。
でも、ケイはケイなりのやり方で、解決にもっていった。
その影には、４年生のときの先生の教え「イジメはいじめられる方が弱いからではなく、いじめる方が絶対的に悪い」や、ケイにできた新しい友達や、まわりの環境の変化などもあったからこそだからだけど。

ケイはあの数年間で、すごく忍耐強くなった。
あいかわらずケンカは弱いみたいだけど。
ケイは、自分では誰も仲間はずれをださないように気を配る。
今、ケイのまわりには友達がたくさんいる。
耐え抜いたすえのごほうびのように。

命をかけて守りたいもの、なんていうと大げさだけど
わたしにとっては、今の平和な生活・・・・・子どもたちであり、家族であり、わたしに繋がるすべての人たち、だと思う。
それは、つらい時代があったからこそ、そう思えるのであって、ずっと幸せなままだったら、自分が幸せだということにも気づかなかったかもしれない。

だから今、もし、つらい時代の只中にいる人がいるのなら、わたしから応援のメッセージ。

・・・・・・負けないで！
お知らせ
はあ・・・やっとつながった・・・。
昨日から、インターネットがつながらなくなってて、（つながったりつながらなかったりする）、やっとつながりました。

もしかすると、故障の前触れかもしれません。
突然、ブログを書かなくなったら、故障して修理にだしてると、思ってください。

１年位前にも冬に故障したのですよ。
もしかしてうちのパソコン、寒さに弱い？！

では、お知らせでした。
（ペコリ）
インベーダーケーキ
ウリンボウと友達が、きのうケーキを作ってくれた。
名づけてインベーダーケーキ！
生クリームとフルーツでデコレーションしたケーキなのだけど、真ん中に顔がある。
サクランボの目に小枝チョコの口、それがインベーダーみたいなので、インベーダーケーキというのだそうだ。

わたくしごとで恐縮ですが、今日はわたしの誕生日ですの。ほほほ・・・・

というわけで、このインベーダーケーキは、わたしのバースディケーキということになりますな（照＾＾

ウリンボウ、午前中は、ふれあい活動に行っているので、このケーキは、お昼に食べて、午後からは「ハリーポッター」を観に行く予定♪
ケイの赤ペンが終わって、雪がひどくならなければ・・だけど。
ウサギは、モンスターズインクの首からかけるサイフをプレゼントしてくれた（・・・・・いつ使おう・・・）。

広島は、今日も雪。
寒い日が続きます。
ひどくならないうちに、用事を片付けてお買い物に行っておこう。






爆発
お歳暮で送る牡蛎は、１キロ４〜５０００円と高いのだけど、スーパーでは、
３００グラム３９８円くらいで売っている。
そこでときどき買って来ては、酢牡蠣にしたり、フライにしたり、鍋に入れたりして食べている。
見かけは、グロテスクだけど、牡蛎は海のミルクと呼ばれるほど栄養が高くて、「んー、うまい！」と、好きな人はうなりながら食べる。
食べない人はほんとに食べないけど・・・。

ある時、友達に殻つきの牡蛎をもらった。
「もらったのだけど、食べ方わからなくて・・・。ノアさんとこ牡蛎好きそうだからどうぞ」
「わあ！ありがとう！！」
殻つきの牡蛎だあ！買ったら高いんだろうな。
３００グラム３９８円の牡蛎しか食べたことがなかったので、喜んでもらった。
殻つきの牡蛎といえば、ほら、牡蛎祭りとかで、殻のついたままジュ〜ジュ〜焼いて、ポン酢しょうゆたらして食べてるじゃん。ああやって食べたら美味しいんだろうな！

湧き上がる唾を飲み込んで、いざ！
殻をこじあけようとするけれど、固いのなんのって・・・・
包丁では、どうにもならない。
ドライバーを持ってきて、差し込もうにも牡蛎も食われてなるかと、固く口を閉じたまま、すきまもみせない。
殻も固くて割れない。
非力な女性の手に負えるものではない。
ダンナは、面倒くさがってやってくれない。

そこで考えた。
アサリなんかは熱いフライパンの上で、ジュ〜ジュ〜やってると、口をパカッと開くよねえ・・・。そうだ！
コンロに網をのせて、閉じたままの殻つき牡蛎をならべて火をつけた。

わたし「ふふふ・・・・さあ、観念して口をお開け・・・・」
牡蛎　「・・・・・・・・・・・・」

バーーーーーーーーーーーンッ！！・・・・・

「きゃーーーーっ！！」
「うわあーーーーーっ！！」

一瞬ナニが起こったのかと思った。
牡蛎が破裂したのだ・・・。

「おい、火を消せー！！」

慌てて火を消す。
キッチンダイニングに散らばる殻の破片・・・・。

「食えるかな・・・」
「・・・・・大丈夫じゃない？」
「お、うまい！！」

子どもとおじいちゃんおばあちゃんがキッチンにいなくて良かった・・・。
片付けながら、外でやろう、ということになった。危ないから・・・・・。

ダンナが無理やりこじあけて（初めからやってよ！）、小雪のちらつく寒い中、お外で焼き牡蛎。
おいしかった。

あれ以来殻つき牡蛎は、買ってないのだけど、なんか道具がいるんだろうな・・・。
海のそばの牡蛎工場（？）のオバチャンたちは、いとも簡単にこじあけていたもの。
熟練したわざ、なんだろうか・・・・？

友愛数
「博士の愛した数式（小川洋子）」の中に、「友愛数」というものが出てきた。
新しく来た家政婦さんに博士が自分たちの繋がりについて説明している場面に出てきたのである。
家政婦さんの誕生日の２月２０日の「２２０」という数字と、博士の腕時計に刻まれている「２８４」という数字は、友愛数という関係で繋がっている、というのだ。

友愛数というのは、

２２０の約数は、１，２，４，５，１０，１１，２０，２２，４４，５５，１１０、で合計すると２８４になる。
また、２８４の約数は、１，２，４，７１，１４２、で、全部足すと２２０だ。

このようにお互いの約数の合計が、相手の数になりあうものを友愛数と言うのだそうだ。

博士と家政婦さんは、友愛数でつながっていた、ということが、わたしを不思議な気持ちにさせた。
それまで博士のところに来た人は、どの家政婦も長続きしなかった。でもこの新しい家政婦さんは続くだろう、なぜなら博士と友愛数でつながっている人だから。
わたしの予想は的中し、その後家政婦さんと彼女の子どもの「√」は、博士のいる生活に馴染んでいく。
博士は事故で記憶が８０分しかもたないのだけど、余計な気も使わず、本当に自然に、博士との日常を送っていく。そのうちふたりにとって博士は何者にも代えられないほど大切な人となっていく。

これはお話なのだけど、一度不思議な気持ちになってしまったので、自分にも置き換えて考えてみた。
つまり、自分と、自分に関係のある人とは、隠された数式で繋がっているのかもしれない、と。
わたしの持っている何かの数字が、ダンナや子どもと繋がっているのかもしれない。
わたしの親戚や友達は、わたしの何かと呼応しているのかもしれない。
パソコンをいじり始めてブログを始めたのも、それによってできた知り合いもわたしの何かと繋がっているのかもしれない。
人との繋がりのうしろに、なにがしかの約束事がある。
そんな気分になった。

隠れてる真理が世界を支えている。

物理も化学も学説だから新しいものがでてくるとどんどん塗りかえられちゃうけど、一度証明された数式は永遠の真理なのだそうだ。
数字って、美しかったんだあ。








学校の規則
学校の規則では、学区外に子どもたちだけで遊びに出てはいけないことになっている。

子どものおこづかいって、どれくらいなんだろう？
ケイは、６００円。
６年生だから６００円。
４年生のウリンボウは４００円。
４年生だから４００円。
ウサギにはまだ渡していない。
あと、お手伝いや勉強などをがんばっていたら追加したりする。
文房具などの必要なものはこっちで買うし、おやつも家に用意してある。
小学生のうちはこれくらいでいいと思う。

でも、ケイのこづかいを少ないと感じる子もいる。
モモくん。
不満があるのはケイじゃなくて、モモくん。
モモくんのおこづかいは、２０００円らしい。
文房具などを自分で買うと、その分またもらえると言う。
わたしの耳に入るように、それとな〜くお小遣いの話をする。そして、学区外に出ることも
「先生が、見つからないように行きなさいって言ってた。先生もたまにはいい事言うな、と思った」
などと、わたしに聴こえるように言う。

モモくんは、学区外（学区内は住宅地でほとんどお店がない！）にときどき遊びに出る。
このあいだ、ケイを連れて１００均にプリクラをとりに行ったらしく、ケイが写真を持って帰ってきた。
ケイにしてみれば初めてことで、ものすごく面白かったらしい。
まあ、もうじき卒業だし、なかなかよく撮れていたのでわたしも１枚もらって、大目にみた。
そしたら、次の週も行こうと誘われたらしい。
ケイはおこづかいが６００円なので、もうお金があまり残っていない。それで、ことわった。
そのせいか最近、モモくんとは遊んでいないようだ。
「面白くないヤツ」
なんて言われてるのかな・・・と思うと、胸が痛む。

「そういった規則ができたのには、なにか理由があるはずだから、小学校に通っているうちは守らないといけないと思うよ。中学まであと少しじゃない。それくらいのガマンできなくてどうするの！」
と言ったのは、わたし。
それなのに、見つからなければいい、と、言った先生は、どういうつもりなのだろう。
親を集めて、
「学区外に子どもだけで行かさないようにしてください。お金ほしさに親のサイフからお金を抜いた子がいます」
と言ったのは、先生ではないか。
親には「行かさないように」と言って
子どもには、「行くのなら見つからないように行け」と言うのは、どっちつかずのコウモリのようだ。

モモくんだって、規則が気に食わないのなら、学級会からでも意見を上げていってみればいい。
賛成してくれる生徒もいるだろう。
「生徒からこういう意見がでました」
と言えば、先生たちだって親たちだって考えると思う。
親の中には、今だって、全然悪いことを知らずに育って、よその学校の子のカモにされるようになっては・・・・・なんていう人もいるのだから。

うーむ・・・・・ちょっと今日は、感情的です。
身長
「ううっ・・・オレもうブドウにもキウイにもぬかされそうだ・・・」
ケイが呻く。
彼は、４年生の頃から伸び悩んでいる。
何にって？
・・・身長。

赤ちゃんの頃から大きい方だった。幼稚園の頃は、クラスで２番目に大きくて、１，２年生の頃までは、たしかに後ろの方に並んでいた。
３、４年生で、ちょっと伸び悩んだが、それでもまだ背は高い方だった。
５年生のときだ。
常にケイより低かったクリくんが、ケイに並んだ。
そのままどんどん伸び続け、とうとう今では、ケイより５〜６センチ高い。
これちょっと、ショックだったみたい。
あと、４年生まではケイより小さかったカキくんとナシくんもケイを追い抜いた。
そしてさらに、常に小さいイメージがあったブドウくんにこの夏追い抜かれ、またまた小さいイメージのあったキウイくんもケイに追いつきそうだというのだ。

「う〜ん、そうか・・・・」
わたしは、ケイの頭をポンポンたたいた。
「大丈夫よ、おかーさんだって、高校でのびたし、おとーさんもおかーさんも普通くらいだからケイも高校くらいで伸びるわよ」
「うん・・・・・」
あんまり安心はしてないようだけど、とりあえずは考えても仕方ないというふうに納得したらしい。

実は、我が子の身長の伸びに悩んでいる人が他にもいる。
どこの子も、３年生くらいまでは大きい方だったのに、今、真ん中より前になってしまった男の子たちが・・・。
参観日で一緒になると、身長の話になる。
どこのおかあさんも低くはないので、「大丈夫よね〜」と確認しあう。
実は、親も気にしてたりして・・・・。
大丈夫だよね？
ウサギの手袋
「おかーさん、手袋がなくなったから買って！オレ、手が冷たいんじゃけえ」
「なくなったあ？！どこで？」
「えと、サッカーの時。くつのひもがほどけたから結ぼうとして、オレ手袋はずしたんじゃ。そしたらそのままどっかいった」
・・・・・ケロリとした顔で言う。
・・・まったくもう！もう少し、物を大事にしてよ！
「ねえ、早く買って！」
「そうか・・・・・」
わたしは、声を落としてつぶやいた。
「今頃、忘れられた手袋は、一生懸命ウサギを呼んでいるかもね・・・」
「・・えっ？・・・・」
「あのウサギの手袋、ウサギは知らないかも知れないけれど、ウサギのことが大好きだったみたいよ。おかあさん、洗濯したときに聞いたのだけど、他の洗濯物に『ぼくは、ウサギの手袋だよ！』って、自慢してたもの」
「・・・・・・・・・」
「知らないグランドに置いてきぼりにされて、手袋は一生懸命ウサギをさがしていたかもしれないね。『ウサギー、ウサギ、どこー？ぼくはここだよー！！ウサギー･･･』って・・・」
「・・・・・オレが悪かったんだ・・」
感じやすいウサギは涙を浮かべていた。
「オレが悪かったんだ、ひもを結んだらすぐに手にはめれば良かった・・・オレの手袋・・・ううっ・・・」
うーむ、効いたみたい・・・・かな？
「新しいの買ってあげるけど、もう一度サッカー行ったときにさがしてごらん。全然さがしてもあげないのは可哀想よ」
「うん・・・・」
「あとから出てくるかもしれないし」
「うん・・・」
「あ、でももっと大事にしてくれる人が持って帰ったかもね」
「・・・・・！・・」

自分の物、大事にしなよ、ウサギ。
急に寒くなったから、手袋ないのはツライだろうけど。
ウサギのものはウサギが大事にしないと、他の誰も大事にしてくれないんだよ。
でもホント、出てくればいいね、ウサギの手袋。

みんなちがって　みんないい
　「わたしと小鳥と鈴と」

　わたしが両手をひろげても
　お空はちっともとべないが
　とべる小鳥はわたしのように
　地面をはやくは走れない

　わたしが体をゆすっても
　きれいな音はでないけど
　あの鳴る鈴はわたしのように
　たくさんな歌はしらないよ

　鈴と　小鳥と　それからわたし
　みんなちがってみんないい

　　　　　　　　　　　　（金子みすず）

小さな女の子が、ふと漏らしたような言葉で綴られてあるこの詩が、わたしは大好きだ。

学校で出会うおかあさんたちは、一見するとみんな同じように見える。
自分の子どもを目で追って、子どもと目があうとニッコリする。お母さん同士で挨拶したりおしゃべりしたり、最近の教育事情の情報を交換したりする。
一見同じなのだけど、抱えている事情はさまざま。

わたしのような専業主婦
パートに出ている人
旦那さんが、単身赴任している人
離婚した人
夜勤のある仕事をしている人・・・・・
子どもの数もひとりから５人といろいろ。

どうみてもいい家の奥様だと思ってた人が、深夜のアルバイト（といってもファミレスのフロントだけど）をしていたり、離婚して母一人子一人でがんばってたイケイケ系のママが彼氏を作っていたり、話してみないとわからないことはたくさん。

子どもの頃、大人になれば悩まなくなるんじゃないかと思っていた。
でも、大人になっても悩みはあって、わたしたちはまだ人生を模索していたりする。
暗礁に乗り上げるたびに、みんなと同じでない人生、自分で納得できる人生を、手探りでさがしている。
自分で「これだ！」と選んだ道を歩いていくために。

自分はこれはできないけれど、自分にはこれができる。
それを自分でわかっている人はどのくらいいるのだろう。
みんなと同じでいようと頑張る前に、考えてみようと思う。
みんなちがって、みんないいのだから。




替え歌
ウサギ・・・我が家の次男である。

３番目の子で、全然手がかからなくて、なんとなく放ったらかしにしてたけど、本人は、お兄ちゃん、お姉ちゃん、その他まわりの人間の真似をし、それを自分なりにアレンジしながら、勝手にちゃーんと大きくなってきたようだ。
ここだけの話、もし山で迷子になっても、この子だけはちゃんと生き延びるんじゃないかというようなたくましさがある。

しかし、真似をしアレンジしながら大きくなってきたおかげで、この子は歌をまずまともに歌わない。アレンジしてしまうのだ。

あれはまだ、ウサギのオムツトレーニングをしていた時のことだ。
ウン○が出るというので、トイレに座らせておいた。
そしたら歌が聴こえてきた。

♪手をつなご　みんなで手〜をつ〜なご〜
　ほおら　ほおら　大きなウン○ができました〜
　まあるいウン○　ポロンポロンポロン・・・
　トイレのなっかで　じゃらんじゃらんじゃらん♪

見に行くと、ちゃんと出すもの出して、上機嫌で手をふりふり歌っているのだった。
しかもなんとなくイミが通っていて、すごく可笑しい。
「ウサギ、お歌覚えたの？」
「うん、ぼくね、うたった」
「そう、えらいわねえ」
まだかわいい時期だったので、そんなふうにほめた。
その時に、歌は替えて歌うものだと思ったのかなあ、なんかいまだにヘンな風に歌っている。
よく出てくる言葉が「ウン○」。
ウン○が、大好きなのだ。

もうひとつ面白いのを覚えているので紹介しとくね。
「アルプスいちまんじゃく」のふしで。

♪お〜はなばたけで　昼寝をす〜れば
　の〜みそ　飛んできて　キスをする〜　
　ヘイ！
　ラーララララララララ・・・・・･････♪

ひぇ〜、脳みそがとんできてキスをするの？
とっても気持ちの悪い歌になってしまったけど、家族で大爆笑！

困ったのは、学校で習った歌も替えてしまう事。
授業では、ちゃんと歌っているのでしょうね？






子どもの質問
ある日、三国志のマンガを読んで、諸葛亮孔明という人は、ものすごく頭がいいと知ったケイ。

またある日、学校で、聖徳太子という人は子どものときに１０人の話を一時に聞いて、ひとりひとりに的確な答えを与えた、ということも勉強してきた。
この人も、ものすごく頭がいいと思ったらしい。

そこで、質問
「諸葛亮孔明と聖徳太子は、はたしてどちらの方が頭がいいか？」

「えー、どっちだろう？」
わたしは、しばし考えた。
諸葛亮孔明は、日本で言うと卑弥呼の時代に、今の中国で活躍した人だし、聖徳太子は、卑弥呼よりずっとあとに出てきた人だ。
孔明は戦略に知恵を使い、聖徳太子は十七条の憲法とか国を秩序だてるのに知恵を使った人だ。
・・・・・・くらべようがない・・・・・・。

「今ならＴＶで「夢の対決」とかやりそうだけど、もうずっと昔の人だしねえ・・同じくらいかな？」

ケイは、孔明のような気がする・・・と、言っていた。

それにしても、日本の弥生時代にもう中国は水上戦だの頭脳合戦だの繰り広げていたんだなあ・・・文化の進み具合が全然ちがうね。

子どもって、ヘンな疑問ばかりもつ。おかげで、今日も頭を使わせてもらったわ。

１２月は師走。
先生ではないけれど走り回っていた一日だった。
動いている割に用事は片付いていないのだけど・・・なんで？
わたしの疑問は、これ。



テスト
ケイがテストを持って帰ってきた。
漢字のテストが１００点だ！！
「わー、すごいじゃないの！！漢字で１００点とったの初めてじゃない？」
わたしは、おおいに褒めた。
「国語で１００点はめずらしくないだろ」
そう言いつつもまんざらではなさそうなケイ。
「漢字は、やっぱり日頃から書いていないとわからなくなるものだもの、すごいわー・・・・・ん？」
わたしは、名前を凝視した。

・・・・・○○みかん・・・・・・

「ちょっと、これ、みかんちゃんのテストじゃないの！」
「えっ？！」
「道理できれいな字だと思った。自分のテストはどうしたのよ？！」
「え、・・・あれ？・・なんでみかんのテストが・・入ってるんだ？？？・・あ、あった、オレの・・」
わたしは、テストを受け取ると名前を確認してから見た。
・・・・・「×」がある・・・・。
それも「洗う」のハネがないだけ。間と門との書きマチガイ・・・・「望」が上下に分かれていて「希望」という字が三文字熟語に見えてバツ。
「なんで、こんなしょーもないトコまちがうのよ！もっと丁寧に書きなさい！！」
「あ・・、あった、これ！ほら、これは１００点、ほら！」
いかし、すでにわたしの褒めエネルギーはゼロに近くなっていた。
「ふーん。ま、良かったわね」

テストの内容は・・ふーん、「宮沢賢治（西本鶏介）」か・・・。
賢治の生涯、理想を持って精力的に活動している。童話とはまたちがう、農民たちにとってはたのもしいリーダーだった賢治の姿が浮かび上がってくる。

わたしがテストに見入っているあいだに、ケイはコソコソ風呂に入ってしまった。
まあいいか・・・。






雪
朝、寒くて起きられなかった。
ベッドの中でグズグズしていると、子どもたちの部屋から歓声があがった。ケイ（長男）とウサギ（次男）が「ノヴァノヴァ　イエイ！」と上機嫌で歌っている。
なんだろうと思っていると、ドアが開いて、笑顔を満面にうかべたウサギが、飛び込んできた。
「おかーさん、ベランダが雪のベッドになってる！！」
窓のカーテンを開けてみると、積雪２５センチくらい？の、このへんにしては大雪である。
「うわー、すごいすごい！」
なぜかわたしまで元気になって、飛び起きた。

雪が積もると景色が一変する。
知らない町に来たみたいだ。
バス停を見ると、７時前だというのに学校や会社に遅れまいとする人たちでいっぱいになっている。みんな３０分から１時間くらい早く出てきたにちがいない。
ダンナは、帽子と手袋をして、車にチェーンをつけ始めた。
子どもには、防水の手袋をだしてやった。
普段は、Ｔシャツ１枚のウサギも（寒さに強い）さすがに、下に半そでＴシャツを着て、その上にジャケットを羽織って自分なりに防寒をしている。
替えの靴下をもたして、子どもを送り出した。

さてと、ダンナも子どもも行ったし、これからベランダの雪に足跡をつけに行くつもり。
まだきれいな雪に最初に足跡をつけるのって、わくわくする。
これは、家に残るものの特権である。

それにしても今年の雪は早い。
去年は、たしか大晦日が初雪だった。
プラシーボ効果
プラシーボとは、医者が患者に気休めに与える乳糖など生理作用のない物質で作った偽薬のことである。
ところが、薬としての効果のないはずのこの偽薬で、本当に症状がよくなってしまうこともあるらしい。思い込むことで改善するそうだ。

「まったくもう、失礼しちゃう」
わたしは、ぶつぶつ言った。なんと男にまちがえられたのだ。
「いくら体型が、男と変わらないからって・・・」
「おかあさんは、男みたいじゃないよ」
ケイが、宿題をしながら言った。
「６年生の間では、おかあさん評判いいよ。かわいいって」

えっ？！かわいい・・・？かわいい・・・・・かわいい・・・・・・・

最後のところだけ、耳の中でリフレインする・・・・・

その言葉を聞いたとたん、わたしは確実に少しかわいくなった。（自分で思うだけだけど）
プラシーボ効果だ！

ケイ〜、、あんたはなんて素晴らしい子なのお〜！！

「ウリンの友達は、べつにそんなこと言ってないけどね」
横で聞いていたウリンボウが、水をかける。
・・・・・・・・
そう・・・そうね、ウリンボウは、とても正直なんだろうね。
でも・・その年で母と張り合おうなんて、１０年早いわよ。
（わたしのプラシーボ効果はまだ続いている）



何気ない時間が・・・・
あれはまだ、わたしになんの覚悟もできていなかった頃・・・・・
その日に、与えられたひとつの答えが、自分の中で渦を巻いていたときのことだ。

その日、わたしは、義母といっしょに、病院の帰り道にある和食のお店で、お昼ご飯を食べていた。
義母は、久しぶりの外食に上機嫌だった。
釜飯は、時間がかかるというのを聞いて、ふたりで「えーっ」と声をあげた。
結局、別のものをたのんで食べていた。

食べながらふと、義母の中で、この時間はどこへいってしまうのだろう・・・と思った。
こんなに楽しくて、こんなにお天気がよくて、こんなに美味しいお昼の時間。
わたしたち嫁姑は、世の中の例にもれず、ふだんは犬猿の仲である。
それが、めずらしく仲良しのお昼ご飯。
わたしは、きっと覚えているだろう。
義母とふたりで仲良く食べることなど、今までなかったし、これからもないかもしれない。これは、わたしのメモリーカードにはっきりと刻まれる記憶だろう。

でも、義母はどうなのだろう。
今日のことなど、すぐに忘れてしまうにちがいない。
今日のことだけでなく、今までのことも・・・・。そのうち、わたしのことも分からなくなっていく日がくるのかもしれない。わたしだけじゃなく、子どものことも・・・・いろんなことが、わからなくなってしまうのかもしれない・・・・・。
義母のいく道の先に、闇をみたような気がして、わたしは、身震いをした。
「おばあちゃん、楽しい？」
わたしは、闇をふりはらうように笑顔を作った。
「楽しいよ」
義母は、笑っていた。

外の日差しが、店の中に差し込んで、とても明るい日だった。

病院の食堂で、ひとりでお昼を食べながら、わたしはその時のことを思い出していた。
あの日、義母は「認知症」の診断を受けたのだった。

義母は、今日は具合が悪く、あまり食欲がないので、病院に点滴を受けに行ったのだ。
お医者様は、体より認知症の話の方を多くした。
将来を見据えての計画を・・・と言われた。

わたしは、少々、落ち込んでいる。
あいかわらず、何の覚悟もできていなくて、その場その場をなんとかしのいでいる状態で、お医者様の言う将来を見据えての計画など、ピンとこない。

義母の行く先が、闇ではありませんように・・・・・。
ベータエンドルフィン
スポーツをしたあとって、爽快だ。
気持ちが大きくなって、体中の細胞が活性化して、今までできなかったことにも挑戦してみようか、という気持ちになってくる。

Ｑ，さて、この時、わたしたちの脳の中はどうなっているのでしょう？

人間を人間らしくあらしめるのは、大脳の中の前頭葉、さらにその中の前頭連合野という部分は、人間の心をつかさどる場所なのだそうだ。

たとえばジョギングを２０分ほどすると、脳内に麻酔性の物質、ベータエンドルフィンが分泌されるそうなのだが、これが、爽快感を作り出す張本人なのだそうだ。
しかもベータエンドルフィンを２０分チャージすると、その効果は３〜５時間続くので、単純に考えても、とってもオトク！

このホルモンが分泌されると、頭の中がスッキリし、楽天的になり物事を前向きに考えられるようになり、目標を達成しようという気持ちが生まれてきて、夢を実現する力になるのだそうな。


そんな素晴らしいホルモンだから、常時分泌しておきたいものなのだけど、いきなりのジョギングは、ちょっと・・・・（倒れたりしたら大変だものね！わたしは、一生懸命掃除をすると出るような気もする）

そこで、もっと手軽に分泌させる方法があるのだけど、それが「言葉」。

美しい言葉、優しい言葉、気遣う言葉、想いをよせるような言葉、褒め言葉・・・・・そんな言葉たちは、快感ホルモン、ベータエンドルフィンを分泌させて、心を快適にしてくれる。
それも、言われた人よりも、言った本人の方に効果があるのだそうだ。
ご利益のほしい方は、ぜひ、お試しあれ。

だから、分泌を抑える「言葉」というのもあると思うのだけど・・・・・・・・・・・・・・・・・
それには気をつけてね。

人生は、願った通りになる、言葉に出した通りになる、（少なくとも自分については）という説もある。
「言葉」に出すと、大脳がそれを実現しようと働き出すのだそうだ。
半信半疑だけど・・・・・わたしもちょっと「言葉」に出してみようかな・・・・・・・・・！



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