金物屋の主の物語
ある場所にテナントがあるのだけれど、そこの入れ替わりはとても早い。
場所が悪くて流行らないのだろうか？
どうかすると１年もたたないうちに新しい店になっている。

「へえ〜、こんな店ができたんだ。今度行ってみよう」
と思っていると、まだ行かないうちに違う店の新装開店の看板がかかっている。
夢を抱いてお店を開いても成功するのは、難しいのだろうな。

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蔦に覆われた建物




「金物屋の主の物語」

大型スーパーと道路をはさんで向かい側に小さな金物屋があった。
ひょこひょこと店先に出てきたのは、かなりのお年の店の主。この年になるまで、店を守ってきたのか、と思うとなんだか感動めいたものを覚えた。

きっとお店を始めた頃は、彼もとても若くて希望に燃えていただろう。
若い奥さんと、生まれたばかりの子どもがいて
ーこいつらを幸せにするんだ
と、肩にずっしり責任をかついで、はりきって仕事をしたにちがいない。
やがて客が増え、商売は順調。
家庭は、笑いが絶えなかった。

それから何年かたち、子どもは大きくなり、教育費の負担がぐんと増した頃
隣に大型スーパーができた。
客はどんどんとられていく。
そんな中、やっとの思いで子どもを一人前にし、やれやれと一息ついた頃、子どもは跡を継がず、他の仕事についてしまう。

金物屋なんか今からは流行らない。
店の主も、そのことはじゅうじゅう承知している。
それでいい・・・・と子どもに告げる。
彼は、自分の守ってきた店を見上げて、何を思ったろう・・・・。

小さな金物屋は、もう古くなっていた。
夫婦ふたりできりもりしてきた店。
主は、満足していると思う。
この店は、彼の人生そのものなのだろう。





・・・・・・以上、わたくしが勝手に妄想した「金物屋の主の物語」でした。

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実りの秋
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実りの秋

ウリンが、１１月にある合唱研修会のアルトのソロに選ばれた。

「ええーっ、すごいじゃないの！！」
驚くわたし。
「うん！えへへ・・」
はにかむウリン。
「本当にあんたでいいの？」
「・・・・・・・・・・・（怒り爆発！）。もーっ、なんなんねー？！おかあさん！」
うそうそ、ほんとはわたしも嬉しいのだ。
だってウリンは・・・

運動神経はまるでなく（ウリンのペアだけ組み体操のサボテンができていない）、勉強もイマイチ、おまけに内弁慶のウリンは外ではまるで目立たないおとなしい女の子らしいのだから。
この小学校の５年間、ウリンが何かに選ばれるということなどなかったのだ。

だから嬉しい！
この子にも注目してもらえるものがあった、ということが！！
一生懸命にやった結果を人に認めてもらえたことが！！

「親も見に行っていいの？」
わたしは、わくわくしながら聞いた。
「うーん、わかんない」
え、え、え・・・・そんなあー。
「先生に聞いとくよ」
うん、うん、聞いておいてね。おかあさん、楽しみに待ってるわ〜・・・

ところで最近ウリンは、自分の友達と遊ばない。
ウサギの友達と遊ぶのだ。
だからウサギが外に遊びに行ってしまうと機嫌が悪い。
「なにウサギをアテにしてるのよ。自分の友達と遊びなさい」
「だって・・・・自分の友達と遊ぶといろいろ気をつかわなくちゃいけないけどー、ウサギの友達だとこのままでいいもん」
わたしは、バレエのあと鬼ごっこしたりしてギャーギャー遊んでいるウリンを思い浮かべた。
とても気をつかってるようには、見えませんがーーー。
「ふーん、ウリンは気をつかうんだ」
「そうよ」
ツンとしている。

実は、ひっかかっていることがある。
ウサギの友達のカメくんのお兄ちゃんがときどき一緒にやってくるのだ。
カメ兄とウリンは、気が合うらしくよくじゃれあっている。
カメ兄は、この頃ひんぱんにうちにくる。
ウリン、それを楽しみにしているのじゃないかなあ・・・。

まあ、憶測だけど。

実りの秋に実りのウリン。
秋空の下、稲は収穫を待つばかり。





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食育の時代
わたしが、まだ少女の頃は、サラダが体にいい、と聞いた。ビタミンをとらなきゃいけないらしい。
お肉を食べたら必ず生野菜のサラダもとらなきゃだめよ、と母は言い、必ずサラダをつけた。
わたしたちはそれにドレッシングをかけてむしゃむしゃ食べた。

大人になるとサラダは体を冷やすので良くない、あたためた温野菜をとるといいらしい、ということを友達からきいた。
冷房のききすぎによる冷えに悩まされていた頃だ。
そうなんだー、、、、と目からウロコ。
以来サラダは申し訳程度に食べるようになり、せっせと温野菜をとるようになった。

結婚した頃には、一日３０品目の食品をとろう！というのがブームになった。
ヒマもあったし、朝から張り切って何品も作り、後片付けに追われた。
あの頃、キッチンにいた時間って・・・・何時間ぐらいだろう。
ほどんどキッチンに立っていた気がする。
ヒマだったしね。

３０品目は、子どもが生まれるともろくも崩れ去った。
料理に時間をかけていられなくなったのだ。
簡単な料理が続き、ダンナとよくケンカした。
どうもわたしは極端だったようだ。

そして
サラダの時代も過ぎ
温野菜の時代も過ぎ
３０品目の豪華な食事の時代も過ぎ（たかだか１年あまりだけど＾＾）
手抜き料理の時代も過ぎ
今に至る。

そして今は、「食育」の時代。
「食育」とは・・・・・
ブログにかまけているわたしは、実はよく知らないのだ。
「食」に関する教育らしいんだけど。

今さら・・・という気もする。
いろんな情報に振り回されて、疲れたのかもしれない。

お肉や魚を食べたら必ず野菜や海草、豆類も摂る。
主食はごはん。
今、心がけているのはこれくらい。
これくらいの心がけで、わたしも子どもも、肥満のダンナも、８１になる義父も病気一つしない。
最低限、これだけを心がけていれば我が家の場合はいいみたいである。

こんな記事をみつけた。

今からおよそ３０年前、アメリカで「マクガバンレポート」というアメリカ人の食生活と栄養に関する報告書が作成された。
それによると
「増加する癌や糖尿病の原因は、食生活にある」
「現代人は、ビタミンやミネラルが著しく不足している」
「栄養に対する医師の知識が乏しい」
とあり、そしてこんな報告もある。

「世界で唯一理想的な食事をしている国がある」

主食は玄米。野菜や豆、海草などの植物性食品を多く摂り、動物性脂肪や糖分の摂取は極めて少ない。

その国は、日本である。

ちょっとニュアンスが変わったかな？省略したので（＾＾）。
でもこんなカンジ。

こういうのを読んでいると、いらない栄養を過剰摂取したために病気になっている、というふうにもとれる。
昔の日本の食生活って、質素だものね。
食育ってなあに？ときかれたら、「おばあちゃんに聞きなさい」というのが早いかもしれない。
今心配なのは、栄養失調よりも栄養過多だもの。



わたしは、日々の生活費に四苦八苦している専業主婦。
高価なサプリメントには手が出せません。
でも、これだけの心がけでいまのところ我が家は元気。

肉も魚も野菜や米も、自分の命を差し出してくれている。だから食べ物を粗末にしてはいけないよ。
そのことだけは子ども達に知ってもらいたい。
それで我が家の食育としよう。

体育祭
台風で延期になっていた中学校の体育祭がこの木曜日にあった。

前評判は・・・
「中学校の体育祭って、走ってばかりよ。あんまり面白くない」
ちなみにこれは大、高、中学生を持つおかあさんの話。
ふ〜ん、そうなんだ・・、
わが子の出場種目は、午前１回、午後２回。
・・・・・少ない。
あんまり気合を入れていっても浮くかもな・・・、平日だし。

というわけで、お弁当とお茶とデジカメと日傘だけを持って行ってきた。

平日のせいもあるのだろうが、シートをひいて座っている人は一人もいず、自分の子の時間だけ仕事をぬけてきた、なんて人が出たり入ったり、保護者席のテントの中に収まりきるような人数だった。

午前が終わり、学校のそばに家がある友達の家でお弁当を食べさせてもらい、午後の競技にＧＯ！

午後はほとんどがリレーだった。

最初はクラブ対抗リレー。
これが結構面白い！
それぞれのユニフォームを着て走るのだが、卓球部のバトンはラケットだったり剣道部は動議に竹刀を持って走ったりする。
１位２位は、陸上とサッカーの接戦！
野球部テニス部をおおきく引き離し、両者火花の散る勢いで目の前を駆け抜ける。
かわいそうなのが剣道部。
重い胴着に竹刀まで持たされて、ビリッケツを汗だくで走る。ものすごいハンデだ。

「みなさん、剣道部に大きな声援をお願いします！」

なんてアナウンスまで流されちゃって、
だれもいなくなったトラックを拍手されながら走っていた。

わたしは思うのだけど、ただでさえ早い陸上部がハンデなしで、剣道部にハンデというのは不公平じゃない？
陸上部にも・・・・たとえば誰かをおんぶして走るとか、なにかハンデを与えればいいのに。
そうしたらサッカー部はぶっちぎりの１位に・・・・・いやいやなんでもない（＾＾）。

学年別学級対抗リレーも面白かった。
すべて障害物リレーなのだ。
一番「おおっ！」と思ったのは、バスケットボールをお手玉しながら走る人たち。
お手玉だけでもむずかしいのに・・・・・！
あと、竹馬で走る。（竹馬できない子は特訓なのだろうか？）
どんどん騎馬になっていく、というのもあった。
３人４脚に１０人ほどのむかで。

なによ、なによ、走ってばっかりって面白いじゃない！！

わずかしかいない保護者たちもアツイ。
「けいいちくーん！がんばれ〜〜〜〜！！」
「まーくーん、いけいけ〜〜〜！！」

たぶん幼稚園時代から知ってる子を応援しているのだろう。３人ぐらいの仲よしおかあさんたちがいっせいに声援を送っている。
きっと家に帰ってから・・・
「かーさん、学校で『くんづけ』で呼ぶのやめてくれないかなあ・・」
なんて、息子たちに文句を言われるのだ。

平日の運動会もいいなあ。
応援している保護者の人数が少ないので、よく見えるし、身軽で来れる。
空はさわやかな秋晴れ。
スタートを告げるピストルの音が、ぬけるように響く。

ケイたちのクラスは５クラス中、４位の成績だった（ハハハ・・・；）







わたしの一冊
「砂漠が美しいのは、どこかに井戸を隠し持っているからだよ・・・・・」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　サン・テグジュペリ作　「星の王子さま」より


みなさんは、「この本に出合えて良かった」という本がありますか？

優れた本一冊に出合うのは、ひとりの友を得るのに匹敵するくらいの力を持っていると思います。


ちなみにわたしの一冊は「星の王子さま」です。
初めての出会いは、中学生の時。
その頃のわたしは、たいした人生経験もないし、読解力もない。「星の王子さま」は、読んでもわからないことの多い不思議に満ちた本でした。
でも、詩のよう美しく静かに語りかけてくる文章は魅力的で、読んでいるうちに謎がとけるかのように、何度もページを繰っていたことを思い出します。

このよくわからない話の中にも、自分にわかることが、ひとつだけありました。

子どもの心を失ってはいけない。

この「子どもの心」というのは、世間体や見栄や人の噂etc・・・などに惑わされない、生まれた時から自然に持っている、ありのままに感じ、自分で考える心のことではないかと思います。

見栄や常識や計算で行動する大人たちを鋭く批判している「星の王子さま」
わたしがこの本に教えられたことは「自分の心を大切にする」ことでした。

大切なことは目に見えない

相手の心を考える、ということもこの話から学びました。
見えることだけで相手を判断していては、判断を誤る。
曇りの無い心の目で見なければ、本当のことは見えない。

「星の王子さま」も、いっぺんどおりに読んでいては、大切なことを見落とす本です。
いまだに、まだ隠されている大切なことをさがしに、この本をめくります。


恥ずかしながら、わたしの大切な一冊の話でした。

よかったら、みなさんの「わたしの一冊」も教えてもらえたらな、と思います。

台風の夜
こちらに越してきての台風は、初体験だった。

夜中に台風がくるというので、その前に眠ってしまおうと思っていたのに、予想よりほんの少し早く来てしまったため、ゴウゴウ鳴る風の音に悩まされるハメになった。

完全に寝遅れてしまった・・・・・・・

窓のすぐそばにベッドを置いているため、ビュウビュウ鳴る風の音に脅される。
おお、怖・・・・！

耳をすますといろいろな風が混じりあって渦を巻いているのがわかる。

甲高くヒュゥゥゥゥゥ・・・と泣く女の風

きゃはははは・・・・と、すばしこく回る子どもの風

大きな風が、そのへんの小さな風を巻き込んで、こちらに体当たりをしてくる。
ドーンッ、ミシミシ・・・・

・・・・・などと考えていると、ますます眠れない。
水を飲みにキッチンへ降りた。







リー・・リー・・リー・・・・・・リー・・リー・・リー・・・・・

虫の声だ！
台風のさなか、虫が鳴いている。
いつもと変わらずに

虫の声を聞いているうちに眠くなってきた
２時就寝・・・・・zzz・・・・・・

よく朝。
「きのうの台風すごかったねー」
と、わたしが言うと
「ぼくのとこには、風こなかったよ」
と、ウサギ。
「そんなにすごかったん？」
と、ケイ。
早寝の男の子たちには、いつもと同じ夜だったようだ。

外に出ると、町は洗濯機でぐるぐる洗われたあとのように、ぴかぴか光っていた。
視界がクリア。
少しづつ人が、動き始めている。
わたしも物干しを元に戻し、庭や玄関に散った葉を掃除し始めた。


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うろこ雲
読み聞かせレポート
他校の読み聞かせを偵察に（？）行ってきた。
その学校の読み聞かせは、月に一度、視聴覚室という教室よりやや広い部屋に子どもを集めて、お昼休みに行っている。

まず驚いたのが、セッティングからなにから全部おかあさんたちでやっていること。
３０分ほど早めに着いたわたしたち３人が目にしたのは、箒をもって視聴覚室を掃除している姿や、テーブルに読み聞かせにきてくれた子どもたちに渡すぬりえやしおりを整理しているおかあさんたちの姿。
この学校では、「読み聞かせカード」というのを作っており、１回来るごとにハンコを押しているのだそうだ。
ハンコが３つになった子どもは、ごほうびにしおりをもらえる。

ぬりえやしおりは手作りで、かわいい絵が描かれている。
イラストレーター志望のおかあさんが、全部こういうものをつくるのだそうだ。

お昼の掃除が終わり、子どもたちが集まってくる。
集まった子どもは、７０数人。
この日は、これでも少ないのだそうだ。多い時には２００人近くの子が集まるという。（運動会の練習に外に出てる子がかなりいたようだ）
「１００人前後がやりやすいね」
その学校のお母さん方は、言われた。

最初のお話は「へんしんマラソン」。
ここでまずわたしたちは度肝をぬかれる。

「お〜っと、次に出てきたのは○○だ！さあ、みんなも一緒に応援して！」
と子どもを巻き込んでの大盛り上がりの読み聞かせに、ただただ圧倒されるわたしたち。

「すごいね〜」
「でも、うちの学校でこれやったら隣で読み聞かせをしているクラスに迷惑じゃない？」
「うん、たしかに〜・・・」

２冊目は、タイトル忘れたのだけど、ふつうに読み聞かせをしていた。人数が少ないせいで、声が行き届き、子どもたちはみんな本の方へ顔を向けて、じっと聞いていた。

終わると、みんなぬりえを受け取り、３回目の子どもたちはしおりをもらって（このしおり、もらった子はものすごく喜んでいた＾＾）教室に戻っていった。
その間の混雑は、想像してください・・・・・。

終わった後は、ミーティングにも参加させてもらった。
クラスごとの人数ややった感想などをとてもきれいにノートに整理されていた。

どちらの学校でも５,６年生に読む本で頭を悩ませている。

わたしたちは、
「５、６年生は、読んでいる時は、静かに聴いてくれているのだけど、大きな反応がないので、イマイチ手ごたえがわからない・・・（これが低学年だと大声で笑ったり、質問してきたり（？）、ビックリしたり・・ととてもわかりやすい）。あまり簡単に読める絵本はバカにされちゃうんじゃないか？、どういうものを読めば・・・？」
ということに悩んでいるし、向こうは

「読み聞かせを聞きに来てくれるのは、４年生くらいまで・・。５、６年生は来ない」
ということに悩んで（？）いた。

５、６年生になるともう、自分の好きな本を自分で読むほうがいいのかな？
うちのウリンは例外だけど。

・・・で、こういうのはいいんじゃないかと勧めてもらった本を紹介する。作者名がわからないのだけど

「おはなしのろうそく」
「シロナガスクジラより大きいものっているの」
「いのちのまつり」
「トリゴラス」
「おこりんぼママ」

あと、大型絵本などは、結構ウケるのでたまに読むのもお勧めだそうだ。

うちは週に１回、全クラスにひとりづつ入ってやっている、と言うと、びっくりされていた。

向こうは、もともとは図書の先生がいなくなり、図書室が乱れだしたので、本の整理などをする図書ボランティアが最初で、読み聞かせは去年の２月から始めたのだそうだ。
もともとが、本の整理で集まったので、読み聞かせと言うと、みんなしりごみをしてしまう・・・そうだ。

でも、わたしたちにとっては、その活動の広さと、読み聞かせの規模の大きさにびっくり、である。

すごくいい勉強になった。
うちも司書の先生がいないのだけど、図書室乱れてるのかな・・・？
でも、図書の整理よりは、読み聞かせの方が断然楽だと思うのだけど・・・・？！





子どもの俳句
子どもの俳句の載ったプリントが出てきた。
前の校長先生は、子どもに俳句を書かして、ときどきプリントに刷ってくれていたのだ。
この校長は、ウサギが入学する前に転勤になったので、ウサギの句がないのが残念なのだけど・・・。
（ちなみに今の校長は蛍好きで、蛍の幼虫を川へ放流したりしている）
ケイが３〜４年、ウリンが１〜２年の頃の俳句だ。
面白いので、ちょっと紹介。

田んぼには　れんげの花が　いっぱいだ

こいのぼり　家ぞくそろって　およいでる

なつの日は　ヒマワリぐーんと　のびちゃうよ

なつの日は　じごくだあつい　せんぷうき

なつの日は　はだかであるく　男の子
　（なつの日シリーズのようになつの日で始めている＾＾）

あきかぜが　ロマンチックに　葉をおとす

白色の　めずらしいな　ひがんばな

つららはね　ピカピカ光る　こおりだよ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　詠み人　ウリン

数うちゃ当たる、とばかりに出したウリンとは対照的に、「出しなさい」と言われたときしか書かなかったケイの俳句はふたつしかない。

運動会　かけっこ一番　まけないぞ

秋の風　葉っぱをつれて　すぎていく

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　詠み人　ケイ

「秋の風・・・」は、国際カルチャー俳句クラブの「わたしの好きな俳句」のひとつに選ばれた力作（？）。
わたしも好きだ。
ウリンの詠んだ句の中で一番すきなのは
「・・・ロマンチックに　葉をおとす」
ロマンチックだなんて一年生がどこで覚えてきたんだろう、と可笑しかった。

ふたつとも秋の句だ。
やっぱり芸術は、秋だね。
（じごくだあつい・・もいいけれど＾＾）

１４回目の・・・
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今日は、わたしたちの１４回目の結婚記念日です。

９、１１
平和は「攻撃」よりも「許しあう心」から生まれるのではないか。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９月１２日付　中国新聞「天風録」より抜粋

ニューヨークの世界貿易センタービルに、２機の旅客機が突っ込んだ！
犠牲者は約３千人。
まるで映画の１シーンを見ているような光景だった。
崩れ落ちたビルや肉親を亡くして嘆き悲しむ人々の姿は、今も記憶に焼きついている。


世界を震撼させたあの悲劇から５年がたった。

アメリカは、「テロは絶対に許さない！」と報復の拳をあげ、アフガニスタンを攻撃、さらにイラク戦争を起こした。
あの日から、緊張が続いている。
テロはなくなるどころか、どんどん広がりインドネシア、ロシア、スペイン、イギリス・・・へと拡散している。
「報復」は新たな「報復」を呼び、いつ止むのか見当もつかない。

アメリカは強さを見せつけようとしたのだろう。
でも強いものに従っていればいい、とする時代は終わったように思う。
リーダーに必要なものは、「強さ」よりも「懐の深さ」ではないだろうか。

テロは絶対に許されるものではない。
しかし武力行使による報復は、テロとどう違うのだろう。
他に方法はないのだろうか。
ふたつの戦争で犠牲になったアメリカ将兵の数は、ニューヨークのテロと同じ３千人に達したそうだ。
日曜日らしい日曜日
朝目覚めるとサー、サー、雨が降っていた。
今日は、サッカー、お休みだね。
朝ごはんもゆっくりでいい。
朝、ちょっと出かけていたダンナが帰ってくる。
ケイも昼まで、約束はないようだ。

久しぶりに、家族のみんなが家にいる日曜日。
子どものお客も来ない。
空気がくつろいでいる。
家族だけの日曜日。
子どもたちは、トランプを始めた。
「お父さんも入れてくれ」
ダンナが加わり、ゲームは一層熱を帯びる。

お昼ごはんのうどんをゆでながら、会話に加わる。
いいね、こんなのんびりした日。
日曜日らしいよ。

雨のおかげかな。
日曜日らしい日曜日。

親ばか
わたしは、自分のことを親ばかだと思っていた。

ところが、今朝、ケイが
「おれ、おかあさんが親ばかじゃなかったことだけは、良かったと思ってる」
なんてことを言うのだ。

親ばかじゃないって・・・・・・おかあさんは親ばかでしょ？！

「ちょっと、どういうことよ、おかあさんが親ばかじゃないって？・・・いや、そもそもケイはどんな人のことを親ばかだと思っているの？」
わたしは、少しムキになって言った。

「ほら、ときどきいるじゃん。子どものあとをどこでもついてきてさ・・・」
「ああ、あれしなさい、これ、しなさいっていう人？」
わたしは、ケイの話を先取りした。
「いや、それはふつうの親だろ。（ふつうか・・・？）そうじゃなくて、あきらかに自分の子が悪いのに、『うちの子は、絶対に悪くない！！』って言い張る人。子どもの方は、自分が悪いと思っているのに、ムチャクチャな庇い方されてさあ、あげくによその子に罪をなすりつけて自分の子を怒らずによその子を怒るの。あれは子どもにとっては恥ずかしいと思うよ」
ケイは、訳知り顔にうなづいた。

よその子を怒るの？自分の子は叱りやすいけど、よその子は遠慮があってなかなか叱れないものだと思うけど・・・
いろんな人がいるもんだ。

「その点、おかあさんは放っておいてくれるからさ、良かったな、と思って」
・・・・・・・・・・・・・・
わたし、放っているつもりはないんですが・・・・。

これって、褒められたの？
それとももしかしたら、もうちょっと手をかけてくれてもいいんじゃない、というメッセージ？（深読み＾＾）
それとも、（そのままとれば）これからもあまり口出しせずによろしく！っていうこと？

何度も書くけど、放ったらかしにした覚えはないんですけど〜〜〜！！

真の「親ばか」とは・・・・・・・
「親ばか」は、子どもにとっていいのか、迷惑なのか・・・・・・
わたしはまだ「親ばか」の域に達していないのか・・・・・

しばし考えた日だった。

美しい部屋
外壁に、枕木を埋め込んである、素敵な家があった。

「どんな人が住んでいるんだろう・・・中も素敵なんだろうな・・・・。」

と、思っていたら、なんと一緒に読み聞かせをしている仲間の家だった！

夏休み前からみんなで訪問を計画（？）していて、今日、とうとう実現した。

そこは、とても子どもがふたりもいるとは思えないような・・・、そう！雑誌「美しい部屋」に出てくるようなこだわりの家だった。


木目も美しいドアを開けると、白いタイルで出来た小さな飾りだな、そして白いペンキを塗った素朴でアンティークな靴箱。
飾りだなには、小さな錆びた鉄のオブジェや、透明の瓶に活けられた草花がかわいらしく置かれている。
そして室内が・・・・・・！
うわあ、どうしたらこんなに素敵に暮らせるの？！というような部屋なのだ。
リビングは、板張りで高原のログハウスに来たみたい。
中は、木と布、木の色と生成り色の２色に統一され、やはり白いペンキで塗られたテレビボード（ペインティング　by　奥さん）の上には、大きな液晶テレビ。その横にはアンティークな木でできた脚立、脚立の上にオリズルランが飾られている。
キッチンは真っ白なタイル。
（タイルの目は綿棒に漂白剤をつけて掃除をするらしい）
隅には、鉢に植えられたオリーブの木。
そしてがっしりとしたテーブルと椅子も白。テーブルクロスは生成りのインド綿。
（「白いテーブルなんてどこで買ったの？」ときくとインターネットのアンティークで買ったそうだ）
電器類もすべて奥さんこだわりのアンティーク。
アンティークといっても豪華なものではなく、素朴でさりげないものばかり。
フランス窓の向こうには白いデッキ、なんと幌つき。その向こうには海が見える。

そして驚くほど、モノがない！！
食器棚もうちの半分ほどの大きさの作り付けのものがあるだけだし、テーブルやソファ、テレビの他には、奥さんの趣味の雑貨がセンスよく飾ってあるだけ。

「これイイカンジに錆びてきてるでしょ」
彼女が、小さな鉄のバケツを指差す。
錆びさえ喜ぶなんて・・・・わたしだと錆び取りクリーナーで磨き倒しているところだわ・・・。

うーん、こんな空間にしばらくいると、我が家に帰るのがおっくうになるな。
いけない、いけない。

さて現実に戻ると（家に帰ると・・）
我が家をしげしげと見てみる。
「いらないものは思い切って捨て、必要なものは気に入ったものをそろえる・・か。（今日の教訓）」
わたしももう少し、家に愛情かけてやった方がいいな・・・。

彼女の家は、彼女の愛情に包まれていた。

蝶の恩返し
いやあ、晴れた！

朝、洗濯物を干そうと庭に出ると、
「はっ！」
パラソルハンガーから物干しにかけて大きな巣を張った、２，５センチくらいの大蜘蛛を発見！
向こうも
「ど・・どうしよう・・・」
というカンジで、ハタッと止まり、こちらを伺っている。

「きゃあああああああっ！」

バシッ！！

反射的に手が動き、大蜘蛛ははたきおとされた。
命まではとらない。
朝から殺生をするほど、わたしは残酷な女ではない。

すると・・・・
「ありがとうございます」
一匹の蝶が、優雅に舞い降りてきた。
「蜘蛛の巣があり、難儀をしておりました。ご恩返しをしとうございます」

うわあ、かわいい・・・・・
なんてかわいらしい蝶なのかしら・・・。 模様もモノトーンでシック・・・。
そうだ！写真、写真、ケータイ、ケータイ・・
「じゃあ、写真を撮るからちょっと止まっていてくれる？」
「ハイ。わかりました。こんなものでよろしいですか？」
わたしが写真を撮っているあいだ、蝶は優雅に羽を開き閉じして止まっていてくれた。
「撮れたわ」
「では、恩返しもできましたし、わたしは失礼いたします」
蝶は、ひらひらと飛んでいってしまった。

・・・・・これが恩返し？
そ・・そうよね。昔話じゃあるまいし、現実の恩返しは、こんなものよね。

愛らしくヒラヒラと舞う蝶を見ながら
ま、いいか、と、わたしは思った。

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よく見ると、これ、蛾ですね。蝶じゃなくて・・・・。（羽の形が）
もしかしてはらぺこあおむしの成長した姿？！http://nanseifuu.blog28.fc2.com/blog-entry-238.html
でもすごくキュートでかわいかったんですよ〜、おもわずパチリ！

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ハッピーバースディ
昨日は、秋篠宮家に男児誕生（おめでとうございます！）で、日本中が喜びに包まれた。

そして我が家では、ウリンの誕生日がささやかに祝われた。（＾＾）

前の日から、
「朝、ウリンが起きたらみんなで声をそろえて『ウリンちゃんおめでとう！！』と言ってね！」
と、自分の誕生日を自分でプロデュース。
最高の誕生日にするため、意欲満々！

この日ウリンはいつもよりやや遅めの帰宅。
事前の根回し　宣伝の効果により、友達からのプレゼントをゲット。
まだもらっていない友達からは、あとからもらうそうだ。

スーパーの袋の中には、戦利品　プレゼント。
ウサギの友達の中でも律儀な子は、ウリンに言われたとおり（！）プレゼントを持って遊びに来ていた。

先生たちからは、「おめでとう」と言葉のプレゼント。
音楽の先生は、素敵なソプラノで「ハッピーバースディ」を歌ってくれたそうだ。（今年最高のプレゼント？！）


そしてパーティー。
「声をそろえて歌ってよ！ろうそくはウリンが消すんだからね！（ときどきウサギが消してしまう＾＾）」
と、ここでもしきる、しきる。
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ハッピーバースディー、ウリンちゃーん♪（ちょい疲れ・・・）




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好きと嫌い
わたしの言うことをきいてくれたとしたら、おかあさんはわたしが好き。
わたしの言うことを聞いてくれなかったら、おかあさんはわたしのことが嫌い。

ウリンの価値判断は、こうではないかと思った。
女の子は、正しいか正しくないかよりも、好きか嫌いかで物事を判断する、という説をきいたことがある。
親子で、意見が食い違った時、わたしとウリンはお互いの主張をするばかりで、延々、エンドレスになりそうになる。

自分の意見を主張するというのは、成長の証だと思う。
たとえそれが未熟で、無理のある主張だとしても。
喜ぶべきことなんだと思う。
自分で言うのもなんだが、わたしは親として、子どもの意見を尊重してきた、少なくともないがしろにはしてこなかった。
ただ、今までは小さかったので、ある程度のコントロールをすることができた。
昨日は、それを見破られ
「おかあさんの言うことは、ここがおかしい！」
と、突いてこられた。

痛かった・・・・・・。

子どもの方でも、
「おかあさんの言うことは、大抵正しい」
から
「おかあさんも一人の人間、時にはおかしなことも言う」
ということに気づく時期なのかもしれない。

１１歳。

ウリンは明日、１１歳になる。

そういえば、ケイの時も１１歳だった。
どんどん手が離れていくんだ・・・と感じたのは。

わたしの言うことをきいてくれたとしたら、おかあさんはわたしが好き。
わたしの言うことを聞いてくれなかったら、おかあさんはわたしのことが嫌い。

そうではない。
親は子どもを嫌いにならない。
もしも意見が食い違ったとしても、嫌いだから反対するのではない。
そのことに気がつくのは、もっともっと先のことかもしれない。


適応
空が曇ると、気温があがらず、秋の気配が濃くなる。
暑さに隠れて、わからなかったけど、秋は確かにもう、始まっている。
今も庭のどこからか
スーイーッチョン
と声がする。

サッサと片付く用事。
急に手持ち無沙汰になる。
パソコンでも開こうか（他にやることある気もするけど＾＾）
静かな部屋で、紅茶を淹れる。
ひとりで紅茶を飲むのも久しぶりだ。

ああ、そうか。
今日は、あいつらがいないんだ。
学校が始まって、行ってしまったんだっけ。

夏が急激に過去のことへと変わっていく。
一日たっただけで、まわりの風景は一変する。

どうも慣れない、まだ・・・・。
涼しさにも
静けさにも

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１０秒
蝉の声が「み〜ん、み〜ん・・」から「ツクツクホーシ・・・」に変わった。
夜になると、リンリン、チリチリと秋の虫が鈴のような声をふるわせる。
朝になると子どもたちは学校へ行き、家にはわたしとおじいちゃんだけが残る。
騒がしかった夏が逝き、ふと、空を見上げると
季節の時計がゆっくりと弧を描き、移っていくのが見えた。

季節の変わり目、疲れの出やすい時期ですね。
みなさん体調を崩したりしていませんか？



今日は、ウサギの少年サッカーの草取りがあり、８時から出かけて行った。
日陰を選んで（＾＾）草をぬいていると、何人かに声をかけられた。

「ケイくん、昨日、初出場だったね！」

そう！区の予選を勝ち抜いたケイたちの学校は、昨日市の大会に行ったのだ。圧勝だったらしい。

「残念だったね。代わったとたんにホッスルが鳴ったのよ」

・・・・・・・そう・・・。
圧勝だったので、ベンチに入った子みんなを出してやろう、ということになり、ケイも初めて、試合に出たのだが・・・・・・


１０秒。

コートにいたのは、１０秒だったらしい。
活躍する間もなにもなく、代わったとたんに終わりを告げるホイッスルが鳴ったのだ。

「１０秒出た」
と、複雑な顔をして帰って来たが、気を取り直して夜は親睦会に出かけて行った。

今年、サッカー部の新入部員は１８名。２年生を合わせるとどれくらいの人数になるのだろう。
ともかく、レギュラーになるのには、結構な競争率らしい。
小学校の低学年からやっている子にくらべると、ケイはまだ全然みたいだ。
夏休み、ほとんど休まずに練習に通ったおかげで、サボっている子よりは上手くなったみたいだが・・・。
（塾通いのほかに暑いからと練習をサボる子、かなりいたらしい）
体も小さいし、どうなのかな・・・と思うけど。
自分から「やりたい」、と言ったのは、サッカーが初めてなので、できるだけ応援をしてやろうと思う。

楽しくやれれば一番いい、と思うのだけど、まあだんだんそれだけではすまなくなってくるのだろうな。


話は変わるけど、草取りのあと、ウサギの練習試合もあった。
こちらはもう、爆笑の連続で、カラ振るは、転ぶわ、ダンゴになるわ（＾＾）。
一番おかしかったのが、ゴールキーパーをやった子。
自分の方にボールが来ていないときは、しゃがんで休んでいるのだ。
その子のおかあさんが
「しゃがまないでー！立ってー！！」
と、一生懸命に言っているのに。
コーチも
「なにやっとるんじゃ、あいつは・・・・。試合の途中に休んどる子、最近じゃあめずらしいな」
と、苦笑い。
暑かったからね。

ふふふ・・・・小さい子はやっぱりかわいいわ！









始業式のドタバタ
中学校編

中学の始業式は8月31日だった。小学校より一足早く2学期が始まった。
「いってきます」
ケイは7時半頃出かけていった。
片付け、掃除が終わる9時ごろ

ピンポ〜ン♪

「はい」
インターフォンを取ると・・・
「あ・・・おはようございます、モモです・・・。ケイくんいますか？」
モモくんだった！
「モモくん？！ケイはもう学校へ行ったよ。今日始業式よ！」
わたしはびっくりした。
なんでモモくん、今ここにいるの？！
「え？・・・えー、警報が出たから校門が閉まっていて帰ってきたんですけど」
警報？これくらいの雨で・・・？
「わかりました」
モモくんは、帰っていった。

電話で確認したけど、警報なんか出ていない。ケイも帰ってこない。
さてはモモくん・・・・・

寝坊した？

4〜5日前の段階で、英語３０ページを全然やってない・・と言っていたし、昨夜は遅くまで宿題をやっていたのかもしれない。
塾行きだした子、宿題があとまわしになったみたいだから。
それにしてもあのモモくんが・・・ぷぷっ＾＾



小学校編

おととい仕上げたウサギの一行日記。
「早くランドセルの中に入れておきなさいよ」
はねまわるウサギに声をかけて、やれやれと腰をおろしたわたし。イライラがとれてようやく平常心に戻った気分だった。

なのに今朝・・・！

「おかーさん、一行日記がない・・・・・」
ウサギが涙声で訴えてきた。
ええーっ、なんでよ。おとといまではちゃんとあったんだから、きのうゴミを出したけど、ゴミ箱の中にもなかったし・・ないわけないじゃん！
「どこかにあるはずよ、早く入れとかないからよ、あー、もうっ！」
しかしどこをさがしてもない！
仕方なく一行日記だけ持たずにウサギはしょんぼりと学校へ行った。

ともかく掃除、掃除。子どもがいないので掃除がはかどる！
あ〜、夏休みが終わったのね。

夏休みは終わったのに・・・

午後からは、ウサギの友達が4人来て、ドタドタ暴れ始めてうるさい、うるさい！
これじゃあ、夏休みと同じだわ〜！！
「おばちゃんノドかわいた〜」
かわるがわる飲みにくるので、麦茶がまたたくまになくなっていく。
あ〜、やっぱりまだ麦茶がいるわね。
シュボッ←沸かす音

麦茶を飲みながらの子どもたちの会話。
「今日カメ、なんで遅刻したんや？」
カメくん、遅刻したのか・・・。
「カメ、眠いから学校行きたくない言うて、おかあさんにものすごく叱られてた。」（カメ兄　談）
カメくん家も大変だったのね（＾＾；）。


夕方

やっと子どもたちが帰り、ごはんも終わり、ふたたび一行日記を探し始めるウサギ。
すると
「あったあ〜！！」

どこにあったかって？
実は、ケイの机は物置のようになっているのだが、なぜだかそこに紛れ込んでいたらしい。

やれやれ・・・・・・



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