肩書き
「今、何か仕事してるの？まだ家にいるの？」
ときかれて

「そうなのよー＾＾」
と答えそうになって
いや、ちがうちがう、仕事してるじゃん！

「え、まあ、少しね＾＾」

「え、なになに？」

「えーと、市の生活支援員？（だっけ！）」

「へええー」

そう、ちゃんと身分証明書もあるの。
「広島市生活支援員」
わたしの肩書き。

なんだか公務員みたいな名前だけど、もちろん公務員ではなくて、やっている仕事は夕食の買い物と支度。要するに食事作りのオバチャンなのだ。

週に２〜３回、入院中の友人の子どもたちのために夕食を作る（おかわりもいれて約４人分＾＾）。
毎日ではないので、今のところ無理なく続けている。
一応働く時間は午後の４時までとされているので、子どもたちが食べるところは見たことがない。
だから、ちゃんと美味しく食べてくれているかどうか、すごく不安だったのだが、近くに住んでいるその家のおじいさんの話では、残さず食べてくれているようなので、ホッとしている。


契約は、３ヶ月。
続けていくかどうかは、まだ思案中。
思っていたよりも楽だし、時給もいい。
でも、パン屋さんで働いてみたいな、という夢もまだ捨てていないので。





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中学生間近
まだ寒いのに、そこらここらに春の気配。
洗濯物を干しながら、思わず深呼吸。
すると・・・・・
ひらひらと、冬の忘れ雪。
ふふふ・・・冬将軍、まだ頑張ってるな。
わたしは、衰えた冬将軍を思い浮かべた。


昨日、ウリンは庭から帰ってきた。
ケイの友だちらしき中学生が４〜５人うちの前にいて、玄関から入りづらいから、ぐるっとまわり、庭のフェンスを越えて、帰ってきたらしい。

「そういえば、クラスのやつらが、お前の妹が見たいって言ってたな・・・。一人は吹奏楽部。」
と、ケイ。

ま、ウリンが吹奏楽に入りたいと言ったことが、もう中学校で広まっているのかしら？
（なんで知ってるの？）

ケイは続けた。
「あんなの見てもしょうがないって言っといたから」

・・・・・・・・・・・・・・（←ウリン）

「オレ、家で妹と会話ないし、って言っといたから」

・・・・・・・・・・・・・・（←ウリン）


あまりの言い草にウリン爆発！！

「なんでよーっ！ちゃんと会話してるじゃないよーっ！！」


すると・・・うちの前で用もないのにたむろしていた中学生達って、ウリンを見に来ていたのか？！
一応、変な虫がつかにように、兄らしく（？）予防線をはってくれた・・・・・ということにしておこう。
（もう少し、兄妹仲良くしましょうね＾＾；）


そのあと中学校の様子とか、先生達のこととか（校長と教頭が連合を組んでもかなわないくらいすごい先生がいるという話とか・・・）を兄妹でいろいろ話していた。
ウリンも中学校に見学にいったときの話を嬉しそうに兄に報告。
３月に入ると、制服も注文するし、子ども子どもしているけど、本当にこの子はもう、中学生になるんだなあ。

少しづつ、少しづつ、春の足音・・・・・・・




中学入学間近。
ウリンが入学する頃は、冬将軍も寒い地方に移動して、暖かな春が訪れていることだろう。









給食にご招待
その日は、朝からいそがしかった。

７時４０分、集団登校の子どもたちを見送ると、家に戻り食器を片付けて、すぐに読み聞かせのため自転車で学校へ。
それが終わると、人と会い、１時間くらいで早々に切り上げて家に帰り、洗濯物を干し、部屋をざっと片付けて（この「ざっと」というのには個人差があると思うのだけど＾＾；）、また学校へ。
３年生の児童達が、ボランティアを給食に招待してくれていたのだ。

３年生というとウサギの学年。
ウサギと机を並べて、読み聞かせのみんなと給食を食べるのもいいなあ・・・（「これうちの子なんですよ〜」とか紹介しながら＊＾＾＊）と思っていたら、自分の好きなところで食べるのではなかった（・・・・・・）

ボランティアたちはバラバラにされ、子どもたちの班ひとつにつきボランティアひとりづつが配属された。
わたしは、ウサギのとなりのクラスに行かされ、前に立たされひとりづつ自己紹介させされ、「ここにどうぞおかけ下さい」と案内されて、かしこまって座っていた。

し・・知らない子たちの中で、ひとりで食べろというのぉ〜？！　（←人見知り！）






　し〜ん・・・





　

「ねえねえ、あのさあ、先生がボランティアさんと話しをせい、って言うとった」
ひとりの男の子が言った。
「うん・・・ねえ、なに話そうか？」
４人の子どもたちは、困ってごにょごにょ・・・・・。

や、やばい！子どもたちが困ってる！！
こ、ここはやはり、大人のわたしがしっかりせねば！


「じゃあ、おばちゃんが話してもいい？」（にっこり＾＾）

いいよー、と子どもたち。

「おばちゃんは、詠み聞かせをしてるんだけど、どんなお話が面白かった？」

えー、題名なんて覚えてないよーっっっ！と子どもたち。

「お、覚えてない？あ、そう・・・・（軽くショック・・・・）」

「あ、でもあれ面白かった。「給食番長」とかいうの」
「あ、うんうん、面白かったね。タイトルはちがうかもしれないけど」
しばらく給食番長のあらすじを説明する子どもたち。（わたしの読んだ本じゃなくて、また軽くショック・・・。でも話がはずんできた！）
「あれも面白い。人形劇のおじさん」
（注：読み聞かせボランティアの中に、低学年には人形劇、高学年には新聞記事の話をしたりする芸達者なおとうさんがいる）
「あの人、読み聞かせが苦手なんだってー」
「おばちゃんは、読み聞かせが好きなのー？」

うん、好きだよ。

それから一人の子が保育園で自分も人形劇をしたことがあって、その役が赤ちゃんだったとかいう話が次々出てきて、一人の女の子の笑いが止まらなくなって、ものすごいにぎやかなお昼ご飯になってしまった。（まわりのみなさん、すみません・・・）

帰りには、子どもたちの手作りの記念品をいただいた。
折り紙で作った勲章を首にかけてもらい、動物の絵と手紙のついた画用紙をもらった。

「今日は、来てくれてありがとうございました。寒いので風邪をひかないで下さい」
と書いてあった。

子どもたちを見ると、みんなわくわくしたような、キラキラした目でわたしを見ている。
ボランティアって、役得だな、と思った。
ボランティアというだけで、子どもはごく自然にこちらを慕ってくる。


こちらこそありがとう。
素敵な記念品と、にぎやかな給食タイムをありがとう。


これからもがんばろう、という気持ちになった。












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「Ｂｅｌｉｅｖｅ」
きのうは小学校の参観日だった。

ウサギたち３年生は、体育館で歌やなわとびの発表。
ウリンたちは、国語で「海のいのち」のリベートをやっていた。

ウリンにとっては、小学校最後の参観日。黒板には、子どもたちひとりひとりが書いた「卒業まであと○日」のカレンダー。
きのうは、「卒業まであと１９日」になっていた。（それを見ただけで胸がいっぱいになるんだけど・・・）
ウリンは、あいかわらず自分から意見を言うのが苦手なようで、リベート中はずっと席に座ったまま。前の日にあんなに教科書に書き込みをしていたのに・・・。
わたしは、じれったい想いで、参観をしていた。
先生はなんとか全員に発表させたかったようで、最後に何も意見を言ってない子どもたちは当てられ、しぶしぶ自分の考えを述べることになった。

授業のあとは、先生のギターに合わせて「Ｂｅｌｉｅｖｅ」を唄った。

♪たとえば君が傷ついて くじけそうになったときは. かならず僕がそばにいて. ささえてあげるよ その肩を. ・・・・♪

合唱で鍛えられた子どもたちの声が教室いっぱいに広がると、ふと涙がこぼれそうになった。
「なんだか・・・卒業式みたいね」
となりのおかあさんが、ささやいた。
ウリンは、６年間、この学校で育ち、学び、思い出を作ってきたんだな・・・とか、そんなことを思いながら胸をいっぱいにしていた。
（いや、ほんと、まだ早いんだけど・・・＾＾；）

そのあとの懇談は、「子どもが成長したこと」について。

子どもの成長には、ほんと個人差がある。
ウリンは、基本的に小さな頃から変わっていない。
きっとゆっくり大人になっていくタイプなのだろう。
なんでもわたしに報告してくるし、異性にもまだ関心が向かないようだし、心のベクトルは未来へまっすぐ向いているように健やかだ。（彼女の描く自分の未来は、いつも明るく希望に満ちている）
ただ、掃除とか、宿題とか、イヤだけどやらなくてはいけにことはキチンとする責任感とか、合唱でソロに選ばれた自信みたいなものは身についてきたと思う。
反面、思うようにいかないと当り散らすのは、小さな頃から変わっていないケド・・・。
（家の中でね＾＾；。外では抑えてるらしい・・・・。でも、ここ、一番変わってほしい・・・）

でも、他の子の話をきいていると、「修学旅行を機に変わった」とか、「あまり口をきかなくなった」とか、変化の著しい子もいるようだ。
だんだん思春期の難しい時期に入っていくのだろうな。

子どもは、親から離れてみては戻ってき、また離れていく・・・ということを繰り返しながら大人になっていく。
でも、親子であるかぎり、その絆が断ち切られることはないのだ。

♪たとえばキミが　傷ついて　くじけそうになったときは・・・♪

せめて支えになれるような親でありたい。

今日は、子どもと一緒に健やかな未来の夢をみよう。





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今年のバレンタイン
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ウリンの作ったココアクッキー　その１
ちょっとデカかったので、その２は、小さなハート型にしていました＾＾；


実は、今年・・・・・・・
スーパーにバターがなかった。
（とあるスーパーの人の言うことを信じれば、今年は日本中がバター不足で、１００個頼んでも１個しか入ってこないのだとか・・・・。ホント？）
家にあったバターは、ウリンが「ココアクッキーその１」に使ってしまい、その後、どこのスーパーでも売れきれだったバターを近所の酒屋で見つけ、喜び勇んで買って帰ると、またしてもウリンが「ココアクッキーその２、小さいハート」を作るのに使ってしまい、わたしは何も作らなかった。
（ちなみにウリンの作ったクッキーは、すべて友チョコ！バレンタインもだんだん変わってきたもんだ！しかもばらまいた数とほぼ同じだけの友チョコをもらって帰ってきた！）


なにか作る気がしなかったわけも思い出した。
去年、ウリンがもらってきたチョコはほとんどが手作りで、早く食べなきゃいけなかった。
最初、ウリンは独り占めしていたが、さすがに食べきれないので家族で食べたような記憶が・・・・・。
おそらく今年もそうなるだろう。
そして、本当にそうなった。

というわけで、わたしのブラウニーはバターがスーパーに戻ってきてから作ることにした。
（手作りは、早く食べなきゃね！）

変化するバレンタインについていけず、ボーっとするわたし・・・・・。









雪の朝
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雪の朝



暗くて見づらいけど、近所の家々の屋根に雪がうっすら積もっているのがわかりますか？
お天気が良いので、昼になると雪は溶けてしまいましたが、清清しい朝でした。
みかん色の夜明けもきれい。






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お話の続きは？
毎日ではないけれど、ウサギが眠る前に本を読んでやっている。
うちにある絵本は読んでしまったので、「３年生の読みもの（学校図書）」の中から、「とびうおのぼうやは病気です（いぬいとみこ　作　かすや昌弘　絵）」　という話を読んでやった。

とびうおのぼうやが棲んでいる南の海に、ある日爆発がおこる。
そのあと海に降ってきた白い粉の中を、とびうおのぼうやはおもしろがって飛び回る。
あとからとびうおのぼうやのお父さん達が、あの爆発でふっとんでしまったことがわかる。
そしてとびうおのぼうやは、重い病気にかかってしまう。


お話は、「だれか、とびうおの小さいぼうやを助けてやれる人はいないでしょうか？」という問いかけで終わっている。


「・・・・・・おしまい」
と、わたしは、本を閉じた。

「え？」
とウサギ。

「え？」
と、そばでマンガを読んでいたケイ。

「そこで終わりなの？」
「なんか中途半端じゃない？」
「続きは？」
と、口々にきく子どもたち。

「これで終わりよ」
と、わたし。
「だって、これ以上書いたら、とびうおのぼうやが死んじゃうとこまでいっちゃうじゃない」

「え？なんで死ぬの？」
「治るかもしれんじゃん？」

意外な反応だった。
とびうおのぼうやが治る？

でも・・・・・・

だって・・・・・きっと、これ、南の島で行なわれた核実験だよ。
とびうおのぼうやは被爆したんだよ。

「え、そういう話なの？オレ、途中からしか聞いてないから」
と、ケイ。

でも、ウサギはまだ合点がいかない様子で
「ねえ、「４年生の読みもの」に、続きが載ってるんじゃない？「とびうおのぼうやは治りました」ってお話が＾＾」

そうだねえ。
いやだよね。とびうおのぼうやが死んじゃうなんて。
治ってほしいよね。
子どもは、治って元気に生きなくちゃね。
元気なとびうおのぼうやが、病気になってしまうような、そんな核実験は二度と起こってほしくない。


でもお話の続きは、「４年生の読みもの」にも、たぶん載ってないと思う・・・・・。（雑誌じゃないんだから！）



仲良しの４羽のスズメ
うちに干し柿をつつきに来るスズメたちなのだが、いつも４羽なのだ。
スズメにもなわばりがあるのだろうか？
この近所に４羽しかスズメがいないというのは考えられないから、やっぱりこの４羽が独占しているように思えて仕方がない。
うちの庭に来るときだけでなく、ベランダにおふとんを干したりしていると、よその家の屋根にやっぱり４羽止まっておしゃべりしている。
みかんの枝とかね。

「ふぅ、おなかいっぱいだけど、今日もあそこ行く？」
「ああ？吊るし柿？」
「最後に甘い物が食べたいのよねえ」
「意義な〜し！」
「じゃ、行こうか」

バタバタバタ・・・・・・（羽音）

「うん、今日もまずまずのお味だわ」
「ひもに吊るしてあるから食べにくいけどね」
「地面に置いておいてほしいよね」
「地面にあったらアリが食べにくるわ、ここでいいわよ」
「それもそうね」

ツンツン・・ムシャムシャ・・

「そういえばここの奥さんね・・」
「ああ、いい人よね。吊るし柿をわたしたちにくれるんだから」
「いや、気をつけた方がいいわ。ときどき銀色の四角い物でわたしたちを狙ってるもの」（デジカメの事です＾＾；）
「・・・・でも、最近諦めたんじゃない？あの銀色の四角い物持ってないもの」
「そうそう、なごやか〜な顔で、眺めるだけよ。大丈夫」
「あ、ほら、噂をすれば！」




なんて話をしてるのかな？と思ったり。
最近、顔をのぞかせたくらいでは逃げないし。
たしかに、和む。

スズメは小さくてかわいいから、全部メスに見えちゃう。
チュンチュン、かしましい様子は、女の子同士のお喋りに聞こえる。


「奥さん、ごちそうさまあ！」
「また明日食べに来るわねー！」

チュンチュン・・・！
バタバタバタ・・・・・・
　


ヨモギ蒸し
きのうは一日、やたらと眠かった。
朝の１１時半ごろから昼近くまでお昼寝をしたのに、さらに昼の３時くらいから２０分ほど昼寝・・・・。（いつもゴロゴロしてるわけじゃないのよ＾＾）
なんでこんなに眠いんだろう・・・？もしかしてヨモギ蒸しのせい？
おとといは、初めてヨモギ蒸しというものに行ってきた。

わたしは体力がないので（持病があるとか体が虚弱とかじゃないのよ＾＾。ただ単に体力がないだけ）、前々から健康には気をつけていたのだが、最近はとみに「健康オタク」になりつつあるかもしれない＾＾；＞
『健康』とか『血液さらさら』とか『コラーゲン』とか『毒だし』とかいう言葉がやけに気にかかる。
「今まで自分のことは後回しにしてたんだから、ちょっとは自分をいたわってやってもいいかな？」などと理由をつけて、癒しのスポットへふらふらと出かけて行く。

で、おとといは「ヨモギ蒸し」に行ってみた。
ヨモギ蒸しというのは、ヨモギや生薬の蒸気を全身に浴びて毒だしをするというもの。
マントを頭からすっぽりかぶって、穴のあいた椅子にすわってヨモギの蒸気にいぶされる。
なんだか「ポータブルサウナ」というカンジ。
冷えや婦人病、更年期障害、アトピーでステロイドを使いすぎてボロボロになった肌なんかにも効くらしいし、美白効果もあるとか（お店の人談）。
わたしはそれプラス、ソフト整体もやってもらった。
初めはいくら蒸気を浴びても足の冷えが気になってたのだが、２０分くらいで足も温かくなってきた。それから汗が出だした。
一緒に行った友達に「２０分もかかったの？すごい冷え性だね」と言われた。
汗が出るのには、個人差があるらしい。
（注：ヨモギ蒸しには４０分〜１時間くらい入る）

友だちは、整体をしてもらったときに、肩に悪い気が溜まっている、と言われたそうだ。
「もっとやってあげたいんだけど、わたしの体が参りそうだわ」
と整体士さんに言われたそうだ。
整体士さん、お客さんから悪い気を吸い取っちゃうそうで、悪い気があまりに多いとすごく疲れるのだそう。
そういえばその友だちも脳神経外科に勤めている（結構ハードなお仕事らしい）。ウツの患者さんの話を聞いてやったりしているうちに知らず知らずに悪い気を吸い取ってるんだろう、ということだった。

「でも、なんでもはっきり言う方だよね？」
とわたしが言うと
「患者さんに言うわけないじゃないのぉ！」
と憤慨された。
あ、やっぱりちゃんと先生してるのね＾＾；。

「気」って、アレだよね。
エネルギーみたいな・・・。（ドラゴンボールを連想した）

終わった後は体ぽかぽか。
それにすごくおなかがすいて、すごく眠い。

効いたのかな？












誕生日のプレゼント
さて、今日がウサギの誕生日本番。
きのうの夜からウサギの枕元にプレゼントを置いておいた。
うふふ・・・ウサギ、朝起きたら喜ぶだろうな＾＾。

そして朝。
朝ごはんのサンドイッチができた頃、とんとんと階段を降りてきたウサギ。
「おはようウサギ、お誕生日おめでとう！」
わたしは元気よくウサギを祝った。

「うん・・・」

あれ？なんか元気ない？？

「ウサギ、おめでとう！」
ウリンに言われてもうつむいたままのウサギ。

とぼとぼとこっちに来ると、うるんだ目でわたしを見てボソボソ言った。

「おかあさん・・・・プレゼント・・・あれなの？」

あれ？わたし今朝ちょっと耳がおかしいのかしら？
”ありがとう”　　が　”あれなの？”　　に聴こえたわ！

「なんですって？なに？ウサギ？」

「プレゼントって、あのバッグなの？！」

「そうよ・・・・・まさか！、気に入らないの？」
”ａｄｉｄａｓ”　が気にいらない？　”ｐｕｍａ”　が良かったのか？
まだ３年生なのに、もうメーカーにこだわるの？！

「ううう・・・もうゲームとかオモチャは買ってもらえないのぉっ？！」
とうとう本格的に泣き出した。

え？え？ええっ？

わたしはかなり見当違いな物をあげたということ？！


なになに？とウリンがやってきたので、事情を説明。
すると一言。
「ああ、それはウサギが泣くのも仕方ないわ。おかあさん、誕生日のプレゼントよ」
チチチ・・・と小さく指をふる。

遅れて降りてきたケイもどうしたん？と訊いてきた。
事情を説明すると顔をしかめて「ああ・・・」とため息。
そして一言。
「かあさん、誕生日のプレゼントなんだよ」

そうよ、誕生日のプレゼントよ。
え？バッグもらって嬉しくない？


「誕生日なんだから」

「そのプレゼントなんだから」

「もっとわくわくするものをくれない？ふつう」

「実用的すぎだよねー」

「うううっ、うわうわうわーんっ・・・・・うっうっ・・・」（味方を得て調子にのって勢いづく）
　

え、え？えーと

ちょっと待て！プレゼントをもらったら「ありがとう」だろ、ふつう！
泣かれたのって、初めてなんですけど・・・・。
今年は、リクエストがなかったのでこちらで選ばせていただいたのですが・・・。

「もういいよ・・・あれで。ぐすん・・・ありがとう」

はい。
・・・・・・なんかすごーく、すごーく、大目にみてもらったというカンジ。
誕生日に、実用的なものはバツ？
楽しい物でないとダメなの？！
なんだかとてもショックな出来事でした。


ウサギの反応が想定外だった！
シュークリームでも買っておこうかな。
楽しんでほしいしね。
誕生日だしね。







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自転車
長い間放っておいた自転車を、先日修理した。
乗れるからには、使わなきゃ！
・・・というわけで、最近ひとりで出る時には自転車を使っている。

うちは山の上にある。
一番近くのスーパーまで下って行くのに、歩くと２０分近くかかる距離が自転車だと１０分かからない。
そのかわり帰りは上りなので２０分近くかかる。
寒いからといって、ダウンのコートでも着ていこうものなら、帰りは汗だくになる。
なので、あまり寒くない日は、ベストを着ていく。
帽子と手袋は必需品だ。
寒い日には、耳が痛くてたまらなくなる。

それでも
外の風を感じるのは、気持ちがいい。

自転車でスーパーに行って、知った人に会うのは、ちょっと困る。
子どものようなニット帽が恥ずかしいのではない。わたしは結構帽子が似合う。（帽子とメガネが似合う人に美人はいないというけれど、別に気にしていない。）


「車？」

と訊かれるからちょっと困るのだ。

「いいえ、自転車です」

「ま、自転車なの？」

山に住んでる人で、自転車に乗るのは小中高生とわたしくらい・・・。

「ええ、地球温暖化防止と家計のために（ちょっと大きなことを言ってみる＾＾）」

「ああ〜、ガソリン代高いものねえ。そうか、温暖化防止か、そうよね」

感心されてるような、ちょっと引かれているような・・・・。

「それに、体力アップとシェイプアップも兼ねてるんですよ〜＾＾」

「ははは・・・本当じゃね。自転車だと荷物重いじゃろ？うち、車じゃけん荷物お宅まで持って行っちゃろう」

「いや、大丈夫ですよ〜＾＾」

いいけん、遠慮しんさんな＾＾、
いや、これくらい本当に大丈夫、大丈夫ですってばっ！



なんてやりとりになったりするからだ。
わたしのまわりは、親切な人ばかりだ。
いい人ばかりで、世話を焼こうと気をまわさせてしまうのが、ちょっと心苦しいのだ。
好きで乗ってるんだから、平気なのに。

最近気がつくと、５時を過ぎてもまだ明るい。
今日はもう、立春。
春、なんだな。





ウサギの誕生日
本当は、２月５日が誕生日なのだが、都合により今日ウサギの誕生日祝いにお寿司屋さんに行った。

２月５日当日は、ダンナは出張、ウリンはバレエで不在だし
その前後の４日もダンナは出張、ケイは塾、６日はやはりケイは塾でいない。

今まで、できるだけ誕生日当日に祝ってきたのだが、子供たちがいそがしくなり去年あたりからずらすことが多くなった。

最初は「オレ５日がいい・・・」と言っていたウサギだが、その日だとおとうさんとおねえちゃんがいないし、この日はおとうさんとおにいちゃんがいない・・・と言うと、しぶしぶ「３日でいい・・」と承知したのだった。
（６日はおにいちゃんだけだから・・・と考えたようだが、ケイが血相かえて「オレは絶対に寿司を食いに・・・いや、ウサギの誕生日を祝いに行く！」と言い張った＾＾；）
そのかわり（？！）、誕生日のプレゼントは、５日にもらうのがいい！と言った。

もう９歳である。
なんだかこのあいだまで赤ちゃんだったような気が（＾＾＊）するのだけど、今年は４年生になる。
２日早いけど、お誕生日おめでとう、ウサギ

プレゼントは、サッカーの道具を入れるショルダーバッグにした。
１年生のときから使っているナップザックは、ケイのお下がりのものでかなりくたびれてきているし、小さくて試合の荷物が全部入りきらないからだ。
新しいバッグは、きっと役に立つ。
今年は、リフティング４０回を目標にしているそうだ。
（今が１４〜５回くらいだからかなり高い目標＾＾！）
サッカー、がんばれ！ウサギ！！






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